 |
| ::Albumy | | ::Astrologia, parapsychologia | | ::Atlasy, plany, mapy | | ::Biografie, wspomnienia, wywiady | | ::Dla dzieci i młodzieży - literatura | | ::Dla dzieci i młodzieży -popularnonaukowe | | ::Dla najmłodszych | | ::Edukacja | | ::Ekonomia, zarządzanie, prawoznawstwo | | ::Encyklopedie, słowniki, leksykony | | ::Eseje | | ::Fantastyka | | ::Film | | ::Gry fabularne | | ::Gry i puzzle | | ::Historyczne | | ::Humor, aforyzmy, przysłowia | | ::Inne | | ::Judaistyka | | ::Kalendarze | | ::Komiksy | | ::Książki audio | | ::Kulinaria | | ::Lektury szkolne | | ::Literatura | | ::Literatura faktu, reportaż | | ::Literatura obcojęzyczna | | ::Literatura piękna - obca | | ::Literatura piękna - polska | | ::Literatura popularnonaukowa | | ::Medycyna, ziołolecznictwo | | ::Nauka i technika - popularnonaukowe | | ::Nauki humanistyczne | | ::Opowiadania | | ::Poezja | | ::Poradniki | | ::Powieści | | ::Przewodniki turystyczne | | ::Publicystyka, esej | | ::Religia, religioznawstwo | | ::Romanse | | ::Sensacja, kryminał, horror | | ::Socjologia | | ::Sport | | ::Sztuka | | ::Ściągi, opracowania | | ::Tradycje i obyczaje |
 |
|
|
Edukacja przedszkolaka. Zaczynam czytać z Zuzią i Leonem. Część 2 |
| Edukacja przedszkolaka. Zaczynam czytać z Zuzią i Leonem. Część 2 |
|
 |
 |
Autor: |
Bator Agnieszka, Anna Podgórska | Wydawnictwo: |
Aksjomat |
Kategoria: |
Edukacja | cena detal. brutto: |
7.30 zł | format: |
20,5 x 28,5 |
ISBN: |
9788377132036 |
oprawa: |
broszura |
stron: |
32 | rok wydania: |
2011 | data dod.: |
2022-02-10 |
|
|
Opis:
Zaczynam czytać z Zuzią i Leonem to seria dwóch książeczek dla przedszkolaków przeznaczona do zabawy w czytanie. Bohaterami serii są sympatyczne zwierzątka, lew Leon i myszka Zuzia. Dzieci znajdą tu łamigłówki z literami oraz proste opowiadania, w których część wyrazów zastąpiono obrazkami. Są tutaj również strony z rymowanymi zagadkami słownymi, historyjki obrazkowe z sympatycznymi bohaterami książki. Dodatkową atrakcją jest zestaw naklejek. Książeczki polecamy wszystkim przedszkolakom. |
|
 |
|
|
